...
Loại CSDL: Tài liệu số
Tác giả: Lê Khánh Toàn
Thông tin xb: Trường Đại học Trà Vinh, 2018
Tác giả bổ sung: PGS. TS. Trịnh Quốc Lập
Tóm tắt: Concerning the challenges mentioned regarding second language writing pedagogy and the weight of relevant theories and studies on the positive relationship between the teachers’ use of direct and indirect feedback and learners writing performance on argumentative essay, the present study aims to investigate: - The effects of teachers’ direct and indirect feedback on the learners' argumentative essays in terms of content, spellings and grammar; - The learners’ attitudes towards the teacher’s use ...
TT Tên file Dung lượng Tải về Xem toàn văn
1 TOMTAT LE KHANH TOAN 905 Kb (7 lượt tải) (2 lượt xem)  

Tìm kiếm thêm