Lý luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non

Loại CSDL: Tài liệu số

Thông tin xb: Trường Đại học Trà Vinh, 2016

Tóm tắt: Bài 1: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Bài 2: Quá trình hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Bài 3: Phương pháp hình thành biểu tượng về số lượng con số và phép đếm cho trẻ mầm non. Bài 4: Phương pháp hình thành biểu tượng kích thước cho trẻ trẻ mầm non. Bài 5: Phương pháp hình thành biểu tượng về hình dạng vật thể cho trẻ mầm non. Bài 6: Phương pháp hình thành sự định hướng trong không gian cho ...

TT	Tên file	Dung lượng	Tải về	Xem toàn văn
1	1551_Lý luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non	1611 Kb	(0 lượt tải)	Xem toàn văn (0)	Xem preview	ĐK mượn

Chế độ xem
- Thân thiện
- Dublin core
481

Tìm kiếm thêm