Tóm tắt: This research is aimed to: Investigate the effects of Facebook as a learning tool to give feedback on students’ writing performance. Identify students’ attitudes towards the use of Facebook as a learning tool in receiving peer feedback on their writing performance
Trung tâm Học liệu – Phát triển Dạy và Học
Số 126 - Nguyễn Thiện Thành, Khóm 4, phường 5, TP. Trà Vinh - Tỉnh Trà Vinh. ĐT: (074)3855246 - 232 - Email: lrc@tvu.edu.vn
(0 lượt tải)
Xem toàn văn (31) 
Xem preview