...
Loại CSDL: Tài liệu số
Tác giả: Lâm Thị Thúy Linh
Thông tin xb: Trường Đại học Trà Vinh, 2022
Tác giả bổ sung: PGS. TS. Phạm Vũ Phi Hổ (người hướng dẫn khoa học)
Tóm tắt: The purposes of this study are threefold. First, determine the effects of Facebook-based peer feedback on students' writing skills, which can be used in high school to improve students' writing performance.Secondly, finding out the incorperation of the Facebook-based peer feedback process in the students’ writing revisions Thirdly, investigate the students’ attitudes towards Facebook-based peer feedback.
TT Tên file Dung lượng Tải về Xem toàn văn
1 LUAN VAN SBV - LAM THI THUY LINH 778 Kb (0 lượt tải) Xem toàn văn (0) Xem preview

Tìm kiếm thêm