The effects of task-based language teaching on EFL vocabulary learning for secondary in a high school in Kien Giang province

Loại CSDL: Tài liệu số

Thông tin xb: Trường Đại học Trà Vinh, 2023

Tác giả bổ sung: PGS. TS. Nguyễn Văn Lợi (người hướng dẫn khoa học)

Tóm tắt: The objective of this study is to investigate if task-based language teaching (TBLT) enhances EFL students' retention of vocabulary. Specifically, the study aims to evaluate the impact of TBLT on vocabulary learning in upper secondary students and explore their perspectives on the effects of TBLT on EFL vocabulary learning.

TT	Tên file	Dung lượng	Tải về	Xem toàn văn
1	LUAN VAN SBV - NGUYEN THAI DUONG	1041 Kb	(0 lượt tải)	Xem toàn văn (0)	Xem preview	ĐK mượn

Chế độ xem
- Thân thiện
- Dublin core
102

Tìm kiếm thêm