Tóm tắt: This study investigates the challenges that Vietnamese EFL students face when writing argumentative essays, particularly in terms of cognitive, linguistic, and psychological difficulties. Adopting a mixed-methods descriptive approach, the research integrates quantitative data from a questionnaire and students’ argumentative essays as well as qualitative insights from semi-structured interviews. The study was conducted at a university in the Mekong Delta, involving 94 English-major ...
Trung tâm Học liệu và Hỗ trợ Học thuật
Địa chỉ: 126 Nguyễn Thiện Thành, phường Hòa Thuận, thành phố Vĩnh Long.
Tel. (02943) 855 246 - 102. Email: celras@tvu.edu.vn
(0 lượt tải)
Xem toàn văn (0) 
Trung tâm Học liệu và Hỗ trợ Học thuật